他也不等刘乡长回答，就向那面走去了。
这所学校没有牌匾，院子外面更没有大门，显得很残破。
这刘乡长也就边走边对学校给任雨泽做了一个简单的介绍，在黑岭乡下辖的好几个村民小组，就共享着这所学校的教育资源，直到现在，两间寒舍之中，一、二两个年级几十名孩子的朗朗书声，仍在延续着这小学业已几十岁的生命。
距离一近，任雨泽就眉头邹了起来，这也是学校，如果一定要找出几个词语，来描绘这个学校的寒酸之像，那么“简陋、阴冷”是必不可少的。
虽然有几缕阳光顺着高高屋顶上的透光孔射进教室，但凹凸不平的地面，不时散落土渣的坯墙，还是将整个教室几乎包裹在潮湿的泥土中。
几间教室的墙壁都裂开了很多大口子，看到它，就让人想到了贫穷，落后和危险，任雨泽的心就一下子揪在了一起，他开始为坐在这里的孩子们担忧起来，万一遇上暴雨，万一这墙再没有经受住风雨的冲刷，那后果是什么？
任雨泽愁容满面，他的心里有点难受。
任雨泽默默的没有做声，他走进了教室进行了查看，代课的一个老师和一个老师兼校长的人，来请他给孩子们讲几句话，但任雨泽摇摇头什么都没说。
他说什么，他的话对这些孩子们有什么意义，那样的什么好好学习，你们是祖国花朵，是未来..........，这些话在此时此刻让任雨泽感觉到是那样的苍白和无力。